Horaire et calendrier scolaire

• 7 h 45 à 7 h 55 : Arrivée des élèves à l’école (autobus, marcheurs, Bisou d'école)
• 7 h 55 à 8 h 00 : Accueil des élèves en salle de classe
• 8 h 00 à 9 h 00 : Bloc d’apprentissage et de jeux
• 9 h 25 à 9 h 40 : Récréation
• 9 h 40 à 10 h 30 : Bloc d’apprentissage et de jeux
• 10 h 30 à 12 h 10 : Récréation, dîner et temps calme
• 12 h 10 à 14 h 10 : Bloc d’apprentissage et de jeux
• 14 h 10 à 14 h 25 : Récréation
• 14 h 30 : Fin de la journée / Départ des autobus

• 7 h 45 à 7 h 55 : Arrivée des élèves à l’école (autobus, marcheurs, Bisou d'école)
• 7 h 55 à 8 h 00 : Accueil des élèves en salle de classe
• 8 h 00 à 9 h 00 : Bloc 1 d’enseignement et d’apprentissage
• 9 h 00 à 10 h 00 : Bloc 2 d’enseignement et d’apprentissage
• 10 h 00 à 10 h 15 : Récréation
• 10 h 15 à 11 h 15 : Bloc 3 d’enseignement et d’apprentissage
• 11 h 15 à 12 h 10 : Dîner et récréation
• 12 h 10 à 12 h 15 : Accueil des élèves en salle de classe
• 12 h 15 à 13 h 15 : Bloc 4 d’enseignement et d’apprentissage
• 13 h 15 à 13 h 30 : Récréation
• 13 h 30 à 14 h 30 : Bloc 5 d’enseignement et d’apprentissage
• 14 h 30 : Fin de la journée / Départ des autobus

• Reconnaissance du territoire
• Déclaration pour contrer le racismes et la discrimination du CECCE
• Prière
• Mot de bienvenue de la direction et présentation de l’équipe 2025-2026 et nouvelle surintendance
• Thème de la rentrée au CECCE : La diversité nous enrichit, l’inclusion nous unit!  
• Mises à jour inscriptions/départs et listes de classe, utilisation des locaux (Garneau et MIFO)
• Fonctionnement interne
  • Agenda Google Activités SJO et Chat SJO
    Tableau de bord des membres du personnel (mises à jour à venir)
    Echo-SJO - nouveau document/lien 
    Guide du personnel
    Santé/sécurité 
    Bibliothèque 
    Achat approuvé par le CE
    Abonnements variés à confirmer 
    Knowledgehook
    Messes / célébrations
• Lettres de la rentrée et déroulement de la première journée
  Arrivée et accueil des élèves
  Lettre à envoyer aux parents et la soirée Coup d’oeil (10 septembre à 18h30)
• Plan d’amélioration d’école
  Évaluations diagnostiques en littératie et numératie 
  Présentation des LEADS - rôles et responsabilités
• Dîner libre
• Temps de préparation en salle de classe 
  Préparation à la rentrée et harmonisation des pratiques en équipe de niveaux
  Équipes pédagogiques PMJE: planification d’équipe
  Rencontre éducateurs en éducation spécialisée et direction adjointe
  Tour d’école avec Mme Karina pour les nouveaux membres du personnel

• Formation pour les éducateurs de la petite enfance à l’école Samuel-Genest en AM
• Maternelle/jardin : 2e demi-journée de planification en équipe en PM
• Formation PIPNPE Jour #1 pour les nouveaux enseignants
• Formations en ligne: Équité, diversité et inclusion
• Formation en ligne: Sensibilisation à la cybersécurité
• Littératie : formation Acadience (outil de dépistage et d’évaluation du jardin à la 2e année)
• Numératie : formation Knowledgehook (application mathématique pour 4e à 6e année)
• Numératie : planification en spirales en équipe de niveaux
• Ateliers variés pour éducateurs en éducation spécialisée : Centre Geneva pour l'autisme, stratégies face à l’opposition et les habiletés sociales

• Consultation pour le plan stratégique 2027-2032
• Nouveau plan de citoyenneté numérique et planification intentionnelle
• Lien entre le codage et la numératie
• Vocation UniverSTEM
  • Les incontournables STEM
  • Le guide STEM
  • Retour sur le projet de novembre (gabarit- démarche en ingénierie)
  • Document de monitorage
• Temps de réinvestissement des apprentissages de la journée

Préparation des bulletins.

• Priorité/Capsule : Santé, sécurité et bien-être
  • La discipline progressive, comment s'y référer
• Priorité/Capsule : Équité et éducation inclusive
  • Repenser nos pratiques professionnelles : agir ensemble pour prévenir le racisme
• Priorité/Capsule : Éducation autochtone
  • Intégrer les perspectives autochtones : Comprendre, valider, enseigner et inclure
• Priorité/Capsule :  Pédagogie
  • Travailler les spirales mathématiques

Préparation des bulletins.

À venir